Заседание 2

Тема: Использование цифровых технологий для организации образовательного процесса, в том числе технологий искусственного интеллекта. 

План

1. Использование технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе учреждений общего среднего образования.

2. Этика и безопасность использования нейросетей в образовательном процессе.

3. Использование искусственного интеллекта для создания текстового контента на уроках искусств (из опыта работы).

Методический продукт (см.ниже)

 Хмельницкая О. Е., учитель искусства государственного учреждения образования «Средняя школа имени Г.И. Шевякова г. п. Россь». Провела практикум «Использование технологий искусственного интеллекта в проектировании уроков искусства». В ходе педагогического практикума были представлены возможности использования технологий искусственного интеллекта на этапе проектирования уроков искусства. Педагоги, опираясь на представленные примеры использования ИИ при формулировании целей и задач урока, самостоятельно разрабатывали сценарий урока в 7 классе, конструировали задания различного уровня сложности, а также проектировали формы организации творческой деятельности учащихся.  Особое внимание было уделено роли учителя как модератора и наставника при работе с ИИ.  Презентация 

Алексеенко Г. С., учитель искусства государственного учреждения образования «Матвеевская средняя школа» провела практикум по теме «Создание рабочего листа в Kapitole и Napkin и эффективные методы визуализации данных». В рамках практикума были представлены цифровые инструменты Kapitole и Napkin для создания рабочих листов и визуализации учебной информации. Учителя искусства разработали рабочие листы с использованием инфографики, схем, таблиц и визуальных маркеров, способствующих лучшему восприятию и усвоению материала учащимися на урок.

Представленный на УМО методический продукт: методическая брошюра ««Искусственный интеллект в работе учителя искусства».